Школа танцев для детей
Преподаватели
-
Косарева Елена
Школа танцев для детей“Научиться можно тому, что любишь...
Принцип моей работы - это не только гармоничное развитие тела ребенка, но и привитие любви к прекрасному миру танцев. Педагогический стаж более 20 лет. Учусь, стремлюсь, развиваюсь.” -
Толстых Мария
Школа танцев для детей“Танцую 25 лет. Из них 14 лет хореографии, 3 года эстрадные танцы и 8 лет спортивные. На чем останавливаться не собираюсь. До сих пор принимаю участие в танцевальных конкурсах. Танцы - моя жизнь! Обучалась в школе искусств и в колледже искусств и культуры при центре для одаренных детей севера.”
Программа обучения
(расписание занятий)Правила приема
Для детей младшего дошкольного возраста представлены образно-танцевальные композиции, танцы миниатюры, которые имеют, сюжетный, игровой характер и завершенность. Например, такие танцы как: "Оса", "Стирка", "Дождик" и т. д. Для детей 7-10 лет в программу включены танцы с элементами современного - джаз танца и основы бальных танцев (медленный и фигурный вальсы, ча-ча-ча, рок-н-ролл, джайв).
Большое значение уделяется развитию физических, эстетических и творческих способностей ребенка.
В конце каждого учебного года проводятся открытые уроки для родителей. Дети принимают участие в отчетном концерте студии, показывая свое творчество и мастерство на большой сцене.
Программа состоит из следующих разделов:
- ритмика;
- танцевальная азбука (элементы партерного экзерсиса на полу, элементы классического, современного и бального танца);
- танцевальные движения;
- танцевальный репертуар.
Раздел 2. Танцевальная азбука содержит элементы партерного экзерсиса, классического, современного и бального танца. Включенные в раздел упражнения способствуют развитию и укреплению мышц, исправлению физических недостатков в осанке, вырабатывают умения владеть своим телом, совершенствуют двигательные навыки. Задачей педагога при работе с детьми на первом этапе является правильная постановка корпуса, ног, рук, головы, развитие физических данных, выработка элементарной координации движений.
Раздел 3. Танцевальные движения используются не только в танцах, но и во многих упражнениях и играх. Очень важно обогатить детей запасом этих движений, научить их двигаться технически грамотно, легко, естественно, выразительно. Овладев танцевальными элементами, дети смогут составлять комбинации, придумывать несложные танцы.
Раздел 4. Танцевальный репертуар включает: детские (для возраста 4-6 лет), современно джазовые и бальные танцы.
Видео
Танцы
-
Самые маленькие (3-5 лет)
Танцы для самых маленьких основаны на доступных, несложных, но занимательных движениях. Здесь главное: интересная музыка, четкий ритм и творческий подход преподавателя. Образно-сюжетные танцы радуют как самих малышей, так и их родителей. -
Дошколята
Старший дошкольный возраст характеризуется увеличением координационных и двигательных способностей, в связи с этим, хореография танца усложняется. В танце могут быть использованы элементы стилизованного народного танца, движения бального танца.
Дети в этом возрасте по прежнему мыслят образами, поэтому очень важен подбор музыкального репертуара. Такие танцы как: "Матрешки", "Пингвины", "Дождик" - очень интересны и познавательны для дошкольников. -
Младшие школьники
В возрасте 7-10 лет происходит интенсивное развитие способностей к пространственной ориентировке, дифференцированного мышечного ощущения, что позволяет разучивать технически более сложные движения. В хореографию добавляются элементы джазового танца. Усложняется рисунок танца. Могут быть изучены следующие направления: социальные танцы ("Рок-н-Ролл", "Буги-Вуги"); бальные танцы ("Фигурный вальс", "ЧА-Ча-Ча"); историко-бытовые ("Полонез", "Полька"). -
Старшие школьники
В старшем школьном возрасте дети к занятиям относятся осознанно. Горячее желание детей научиться танцевать, их устремленность к достижению намеченных целей создают на занятиях атмосферу делового, серьезного и творческого настроения. Расширяется репертуар - современные клубные танцы, яркие народные, модерн, контемпорари.
Для этого возраста интересны и доступны для понимания постановки, которые несут в себе, как техничные, так и смысловые нагрузки.
Группа № 1 - 2,5-3 года
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
11:30-12:00
Вс
11:00-11:45
Педагог
Исакова С.О.
Исакова С.О.
Каб. 54
Группа № 7 - 3,5-4 года
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
12:30-13:00
Вс
12:15-13:00
Педагог
Исакова С.О.
Исакова С.О.
Каб. 54
Группа № 10 - 4-5 лет
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
13:30-14:20
Вс
13:30-14:20
Педагог
Исакова С.О.
Исакова С.О.
Каб. 54
Группа № 2 - 5,5-6 лет
Пн
Вт
18:00-18:50
Ср
Чт
18:00-18:50
Пт
Сб
Вс
Педагог
Косарева Е.В.
Косарева Е.В.
Каб. 54
Группа № 4 - 7-9 лет
Пн
18:00-19:00
Вт
Ср
Чт
Пт
18:00-19:30
Сб
Вс
Педагог
Косарева Е.В.
Косарева Е.В.
Каб. 54
Группа № 11 - 7-11 лет
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
16:00-17:00
Вс
13:00-14:00
Педагог
Багаутдинова А.Ф.
Багаутдинова А.Ф.
Каб. 55